L’EEDEDA en histoire-géographie (Epreuve Ecrite Disciplinaire Et de Discipline Appliquée) est la seconde épreuve d’admissibilité au concours du CAPLP externe LHG. Elle consiste en l’analyse d’un corpus de documents suivie de exploitation adaptée au niveau d’une séquence. Cette épreuve n’est pas compliquée en soi mais demande à être bien comprise. Cela implique la finalité mais aussi la méthodologie pour la réussir.
Les enjeux de l’EEDEDA Histoire-Géographie
Cours
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Annales EEDEDA histoire géographie
ANNALES EEDEDA – Histoire ; Géographie
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EEDEDA en Histoire géographie
L’EEDEDA en histoire géographie demande d’exploiter un corpus documentaire dans ses dimensions scientifiques…
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Les attentes de l’EEDEDA
L’EEDEDA demande d’articuler les connaissances à leur enseignement dans le cadre d’une séquence…
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Principe de l’EEDEDA
L’épreuve écrite de l’EEDEDA repose sur l’exploitation d’un corpus de documents en lien…
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Travailler une EEDEDA
Travailler une EEDEDA demande surtout de fragmenter le temps et les étapes de…
L’EEDEDA a pour but de vérifier des compétences chez les candidats. Ce sont d’abord les connaissances attendues ainsi que la didactique propre à la discipline. S’ajoute une compétence pédagogique avec la construction d’une séquence d’enseignement. Enfin, la qualité de l’expression écrite et la maitrise du temps sont des facteurs à bien prendre en compte. C’est donc une épreuve complète qui se prolonge en confirmant les compétences avec l’épreuve de leçon à l’oral.
Ces compétences sont transférables. En effet elles sont d’autant plus importantes qu’elles se retrouvent aussi dans toutes les autres épreuves, écrites comme orales. Finalement, l’ensemble du concours cherche à valider les compétences dont le candidat a besoin pour assurer ses enseignements. Il y a donc une grande importance à travailler les compétences attendues dans cette épreuve. C’est pourquoi, ce module s’articule autour de plusieurs cours complémentaires qui mettent en lumière les attentes du concours d’enseignement en lycée professionnel.
- Le principe de l’EEDEDA explique les intitulés donnés par le ministère pour définir l’épreuve. Ce cours permet de mieux la comprendre et d’en saisir les attentes.
- Les attendus mettent en lumière la raison d’être de l’EEDEDA dans une dimension d’ingénierie pédagogique. Cette dernière articule les connaissances scientifiques et la démarche de la construction de la séquence d’enseignement. Il fait ressortir les rouages de cette épreuve, ce qui permet de mettre en avant des éléments de préparation.
- Le dernier cours aborde une série de conseils pour travailler cette épreuve. Ce cours permet de comprendre la manière de préparer l’EEDEDA pour produire ce qui est attendu. En effet elle est particulière sur le fond et sur la forme car mobilise de nombreuses compétences. Ainsi dès les deux premières épreuves, les candidats sont amenés à montrer ce qu’ils maîtrisent pour construire des enseignements.
- Enfin, le cours sur l’EEDEDA en Histoire Géographie entre dans le détail de cette épreuve dans cette matière. Il présente les contraintes et la manière de les dépasser.